Fecha: 3 de septiembre de 2014Para la formulación de una propuesta que establezca el Plan Decenal de Educación de Puerto Rico, que plasme la participación ciudadana como mecanismo complementario para la creación de política pública del Departamento de Educación del Estado Libre Asociado de Puerto Rico, del Consejo de Educación de Puerto Rico y de las demás agencias e instrumentalidades públicas vinculadas a la educación pública del país; para disponer sobre losmecanismos y estructuras para los procesos de consulta, deliberación, creación y desarrollo del Plan Decenal de Educación de Puerto Rico; para establecer la Comisión Transectorial del Plan Decenal de Educación de Puerto Rico, definir su composición, funciones, obligaciones y vigencia; para establecer el Comité Asesor del Plan Decenal de Educación de Puerto Rico, definir su composición, funciones, obligaciones y vigencia; y para otros fines.
Fecha: 17 de septiembre de 2014Para enmendar el Artículo 10 de la Ley Núm. 15 de 14 de abril de 1931, según enmendada, conocida como “Ley Orgánica del Departamento del Trabajo y Recursos Humanos”, a los efectos de incluir la medición de seguridad alimentaria en las encuestas que realiza el Negociado de Estadísticas; y para otros fines relacionados.
To amend Article 13 of Law 209-2003, as amended, known as the “Puerto Rico Institute of Statistics Act”, for the purpose of ordering all governmental entities of the Government of Puerto Rico, municipalities and public corporations to make all their financial information available to citizens on the official website of the Institute of Statistics, in compliance with the public policy of transparency and openness of information; validity and; for other related purposes.
Date: October 17, 2023
To order the Development Commissions of the Southeast Region; and the Special Committee for the Eradication of Poverty of the Senate of Puerto Rico to conduct research on the impact of poverty on child development in the municipalities of Aibonito; Arroyo; Barranquitas; Cayey; Cidra; Coamo; Comerío; Corozal; Guayama; Juana Díaz; Naranjito; Orocovis; Salinas; Santa Isabel and Villalba, in order to identify strategies to address the socio-economic reality experienced by thousands of children; and to evaluate the results of programs and initiatives established by the Government to combat and eradicate poverty.

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