Migración neta a los Estados Unidos alcanza récord histórico

San Juan, Puerto Rico- 27 de mayo de 2024. Datos del Instituto de Estadísticas indican que, en lo que va de año, han ocurrido 23 asesinatos de mujeres en Puerto Rico, 10 de los cuales fueron feminicidios y, de estos 10, ocho fueron cometidos por sus parejas. Estos fueron algunos de los datos presentados durante el Segundo Simposio de Estadísticas sobre Violencia de Género en Puerto Rico del Instituto de Estadísticas de Puerto Rico. Durante la jornada, también se resaltó la importancia de abordar todas las manifestaciones de violencia, incluyendo la económica y emocional, así como el maltrato a menores, que a menudo se utiliza como una forma de presión sobre las víctimas. Además, se destacó la importancia de los datos estadísticos en la formulación de políticas públicas y se presentaron reflexiones sobre el impacto de la violencia en los procesos educativos.

El Segundo Simposio de Estadísticas sobre Violencia de Género reunió a más de un centenar de representantes de sectores públicos, privados y organizaciones sin fines de lucro, que tuvieron la oportunidad de profundizar en el análisis de las estadísticas y diferentes situaciones relacionadas con la violencia de género. El evento reunió a 14 expertos en diferentes áreas vinculadas a la violencia de género, quienes compartieron datos estadísticos y ofrecieron perspectivas fundamentales para comprender la complejidad de este fenómeno. Entre los temas abordados se encuentran el diseño de políticas públicas para erradicar la violencia de género, el impacto social de la violencia, y el enfoque salubrista para combatirla.

“Este Segundo Simposio de Estadísticas sobre Violencia de Género se ha convertido en un espacio fundamental para el intercambio de conocimientos y la promoción de acciones concretas para enfrentar este grave problema que afecta a nuestra sociedad. El compromiso de diferentes sectores es esencial para lograr avances significativos en la erradicación de la violencia de género en Puerto Rico. Por parte del Instituto, continuaremos trabajando en la generación y recopilación de datos que ayuden en el conocimiento, pero, particularmente en la prevención de la violencia de género”, expresó el Dr. Orville M. Disdier, Director Ejecutivo del Instituto de Estadísticas de Puerto Rico.

El Instituto de Estadísticas de Puerto Rico es una entidad gubernamental autónoma con la encomienda de coordinar el servicio de producción de estadísticas del Gobierno para asegurar que los sistemas de recopilación de datos y estadísticas, en los que se basan las políticas públicas, estén completos, sean confiables y de acceso rápido y universal.

Para acceder a las presentaciones e incidencias del Segundo Simposio de Estadísticas sobre Violencia de Género en Puerto Rico, visite el siguiente enlace: https://estadisticas.pr/en/segundo-simposio-estadisticas-violencia-de-genero.

Para más información se puede escribir a preguntas@estadisticas.pr. También pueden seguir las redes sociales a través de las cuentas de Facebook (@estadisticas.pr), X (@EstadisticasPR), LinkedIn (Instituto de Estadísticas de Puerto Rico) e Instagram (@institutodeestadisticas).

Autorizado por la Oficina del Contralor Electoral OCE-SA-2024-08568

‍

COMUNICADO DE PRENSA
DR. MARIO MARAZZI‐SANTIAGO
DIRECTOR EJECUTIVO

13 de abril de 2018

INSTITUTO DE ESTADISTICAS PUBLICA INFORME ESPECIAL PARA LA PREVENCION DEL ABANDONO ESCOLAR

El Instituto de Estadísticas de Puerto Rico (Instituto) publicó hoy el informe especial Sistema de Detección Temprana de Desertores Escolares para la Escuela Superior Pública en Puerto Rico: Utilizando los Datos para Brindarle Apoyo al Estudiante, el cual brinda una guía para la identificación e intervención temprana, de estudiantes que podrían tener mayor probabilidad de abandonar la escuela antes de finalizarla.

Según expone el informe, aunque la tasa de deserción escolar para todos los grados en Puerto Rico ha estado disminuyendo (0.7% en el año 2015-2016 versus 0.9% en el año 2014-2015), las tasas por nivel educativo han sido consistentemente mayores en el nivel superior (high school) con un 2.3% en el año 2015-2016 versus 0.7% en nivel intermedio y 0.1% en nivel elemental para ese mismo año. Estos datos justifican el que se les brinde un apoyo especial a los estudiantes de escuela superior con el fin de evitar que abandonen la escuela.

Para acceder el informe completo puede visitar el siguiente enlace: Sistema de Detección Temprana de Desertores Escolares para la Escuela Superior Pública en Puerto Rico

Un sistema de detección temprana o Early Warning System (EWS, por sus siglas en inglés) es una serie de procedimientos definidos y coherentes que, basados en los datos del estudiante, sirven para que el maestro identifique tempranamente a los estudiantes que tienen mayor probabilidad de convertirse en desertores escolares. “Luego del estudiante ser identificado, este sistema le permite al maestro, junto a la dirección escolar, y sujeto a los recursos disponibles, asignarle al estudiante una o más intervenciones con el propósito de reducir la probabilidad de abandono escolar, sin estigmatizar al estudiante”, explicó el Dr. Orville M. Disdier, gerente senior de Proyectos Estadísticos del Instituto y autor del informe.

Las características o variables que resultaron más importantes al momento de predecir la probabilidad de deserción escolar fueron: Los resultados de las pruebas estandarizadas en ciencias, las calificaciones en la materia de inglés, las calificaciones en la materia de español y las ausencias injustificadas. Por ejemplo, tan pronto un estudiante obtiene una calificación de C en las materias de inglés o español, o acumula 2 a 4 ausencias injustificadas, este podría ser clasificado como uno de “riesgo moderado de deserción”.

Por otro lado, tan pronto un estudiante obtiene una calificación de D o F en las materias de inglés o español, o acumula un total de 5 o más ausencias injustificadas, este podría ser clasificado como uno de “riesgo alto de deserción”. Dependiendo de cada caso, al estudiante podrían asignársele intervenciones generales o individuales. Por ejemplo, las intervenciones generales podrían incluir enviar comunicaciones escritas, telefónicas o electrónicas a los padres/tutores y talleres grupales, entre otros. De otra parte, las intervenciones individuales podrían incluir reuniones personalizadas y la asignación de un estudiante mentor, entre otros.

Con el Sistema de Detección Temprana o EWS, por su sigla en inglés, de Desertores Escolares, el Instituto busca empoderar a nuestros maestros y directores con lo mejor que la ciencia tiene para ofrecer, en términos de detección temprana de estudiantes en alto riego. Como con casi todo problema social, la prevención es la clave y para eso se necesitan herramientas que nos ayuden a identificar oportunamente aquellos estudiantes a riesgo.

“Para poder ser plenamente efectivo, claro está, la identificación sin intervención es totalmente inefectivo. La intervención corresponde a los maestros, directores y más ampliamente al Departamento de Educación, sujeto a los recursos con los cuales cuenta para ejecutar algunas de estas intervenciones. El propósito de este informe no es anunciar las intervenciones, sino la identificación de los estudiantes usando datos científicos de una manera que sea de fácil implantación en el salón de clase, y a la misma vez para poder apreciar como este conocimiento se puede usar, presentamos algunas intervenciones que se han utilizado en otros lugares con éxito y que en algunas instancias ya existen en Puerto Rico”, precisó el Dr. Disdier.

Por su parte, el Dr. Mario Marazzi-Santiago, director ejecutivo del Instituto puntualizó que la Ley Núm. 165-2011 del 29 de julio de 2011 enmendó el Artículo 1.03 de la Ley Núm. 149 del 15 de julio de 1999 (Ley Orgánica del Departamento de Educación de Puerto Rico) a los fines de que el Instituto desarrollara, junto al Departamento un EWS para desertores escolares. “Con la publicación de este informe estamos cumpliendo con nuestra responsabilidad ante la ley, y estableciendo las bases teóricas y prácticas para el posible establecimiento, por primera vez en Puerto Rico, de un EWS, lo que nos uniría a los más de 31 estados y territorios de los Estados Unidos que poseen este tipo de sistema”, sostuvo el Dr. Marazzi-Santiago.

El Instituto de Estadísticas de Puerto Rico es una entidad gubernamental autónoma con la encomienda de coordinar el servicio de producción de estadísticas del Gobierno para asegurar que los sistemas de recopilación de datos y estadísticas, en los que se basan las políticas públicas, estén completos, sean confiables y de acceso rápido y universal. El IEPR posee en su inventario, accesible a través de www.estadisticas.pr.gov, cerca de 300 productos estadísticos. Además, es custodio y provee acceso a sobre 100 conjuntos de datos o “data sets” por medio de www.datos.estadisticas.pr y a sobre 40 tablas y más de 6 mil indicadores a través de: www.indicadores.pr

Además, como la entidad líder del SDC de Puerto Rico, el IEPR maneja el portal del SDC, en el cual se encuentran los informes estadísticos principales y las publicaciones del U.S. Census Bureau sobre Puerto Rico, específicamente aquellas que son más solicitadas, tal como los estimados poblacionales anuales; la Encuesta sobre la Comunidad de Puerto Rico (Puerto Rico Community Survey) y las estadísticas oficiales sobre los Censos decenales de población y vivienda de Puerto Rico, entre otras. El portal del SDC de Puerto Rico puede ser accedido a través de: https://censo.estadisticas.pr/

Para más información puede visitar nuestra página web: www.estadisticas.pr.gov. Además, puede seguirnos en las redes sociales a través de las cuentas de Facebook (estadisticas.pr), Twitter/ X (@EstadisticasPR) y Linkedin (Instituto de Estadísticas de Puerto Rico).

##

Contacto de Prensa: Sandra Morales Blanes (787) 688-0401

‍