COMUNICADO DE PRENSA

Instituto de Estadísticas e Instituto Nueva Escuela logran incluir a las escuelas Montessori y preguntas sobre el impacto del huracán María en importante encuesta escolar

La edición 2019 del YRBSS para Puerto Rico incluyó por primera vez a estudiantes de las escuelas Montessori y preguntó sobre los efectos del huracán en dichos estudiantes

El Instituto de Estadísticas de Puerto Rico unió esfuerzos con el Instituto Nueva Escuela, logrando por primera vez, que se incluyan a las escuelas Montessori en la edición 2019 de la encuesta Youth Risk Behavior Surveillance System (YRBSS). El YRBSS es una encuesta que se realiza cada dos años a estudiantes de los grados 9, 10, 11 y 12 a través de todos los Estados Unidos y sus jurisdicciones, incluyendo a Puerto Rico. Las preguntas cubren diversos temas sobre la salud y los comportamientos de riesgo de los estudiantes, y como consecuencia se producen estadísticas sobre el acoso escolar, acoso electrónico, comportamiento violento, comportamiento sexual, uso de drogas y sobre los hábitos alimentarios de los estudiantes, entre otros.

Además, se logró que se incluyeran cinco preguntas adicionales, relacionadas al impacto del huracán María en los estudiantes, de todas las escuelas participantes del estudio en Puerto Rico. Aproximadamente 1,498 estudiantes de escuelas públicas de Puerto Rico participaron de la encuesta autoadministrada, y de estos un total de 110 estudiantes pertenecían a las escuelas Montessori, de los cuales 53% fueron masculinos, 47% femeninos, y 27.2%, 54.5%, 16.0% y 2.3% estaban en los grados 9, 10, 11 y 12, respectivamente. Aunque se espera que a finales de este año el Instituto de Estadísticas y el Instituto Nueva Escuela produzcan un informe estadístico oficial y detallado sobre los resultados de esta encuesta, a continuación se presentan algunos resultados preliminares en cuanto a las preguntas del huracán en los estudiantes bajo la filosofía Montessori:

• El 80.4% de los estudiantes informaron que estuvieron un mes o más sin energía eléctrica en sus casas.
• El 98.9% de los estudiantes afirmaron sentirse tristes o desesperanzados después del impacto del huracán María y debido a la falta de electricidad.
• El 47.1% de los estudiantes informaron que estuvieron un mes o más sin servicio de agua potables en sus viviendas.
• El 100% de los estudiantes afirmaron sentirse tristes o desesperanzados después del impacto del huracán María y debido a la falta de agua potable.
• El 77.7% de los estudiantes informaron que estuvieron un mes o más sin poder asistir a la escuela debido a que la misma estaba cerrada o no podía llegar o acceder a la misma.

“Estos resultados preliminares nos demuestran el enorme impacto que el paso del huracán María tuvo sobre estos estudiantes de escuelas Montessori. En ediciones anteriores estos estudiantes, bajo la filosofía Montessori, quedaban fuera de esta importante encuesta. No obstante, gracias al trabajo en equipo de ambos institutos hemos logrado visibilizarlos”, manifestó el Dr. Orville M. Disdier, director ejecutivo del Instituto de Estadísticas.

Por su parte, la Dra. Ana María García Blanco, directora ejecutiva del Instituto Nueva Escuela y el Sr. Cesar Ostolaza de la División de Evaluación e Investigación expresaron: “Estamos muy contentos con la invitación que nos hace el Dr. Orville M. Disdier para participar de este estudio. Es importante tener datos confiables de frente a la hora de tomar decisiones en torno a las prácticas y servicios que daremos a nuestros estudiantes. Sus voces son esenciales en la definición de las políticas públicas por las cuales vamos optando. Es imperativo tener en cuenta el estado emocional de los jóvenes, especialmente a partir de los fenómenos naturales y sociales por lo que han atravesado a la hora de “construir” una escuela. Es con ellos y desde ellos que debemos construirla”.

El Instituto Nueva Escuela es una entidad sin fines de lucro que busca transformar el sistema de educación pública en Puerto Rico a través de la filosofía y metodología Montessori. Por su parte, el Instituto de Estadísticas de Puerto Rico es una entidad gubernamental con autonomía fiscal y administrativa con la misión de coordinar el servicio de producción de estadísticas de las entidades gubernamentales. Para conocer más sobre el Instituto Nueva Escuela pueden acceder la página web: www.inepr.com. Para conocer más sobre el Instituto de Estadísticas, pueden acceder la página web: www.estadisticas.pr.gov. En las redes sociales a través de las cuentas de Facebook (@estadisticas.pr), Twitter (@EstadisticasPR) y Linkedin (Instituto de Estadísticas de Puerto Rico).

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Contactos: Idia M. Martínez, R‐28, 787‐603‐3200, y Lourdes Burgos, R‐27, 787‐562‐2932

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El Instituto de Estadísticas de Puerto Rico se une a los 16 días de activismo contra la violencia de género, la cual es una campaña internacional anual que empieza el 25 de noviembre, el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, y sigue hasta el 10 de diciembre, el Día de los Derechos Humanos.

Como parte del Comité PARE, el Instituto les invita a acceder a los materiales educativos del Comité, sobre este tema.

Visita: https://parelaviolencia.pr.gov/

San Juan, Puerto Rico. 6 de mayo de 2025. El número de egresados en disciplinas creativas en Puerto Rico aumentó en un 26.4 % entre 2021 y 2022, según el Informe de Industrias Creativas en Puerto Rico 2021-2022 publicado por el Instituto de Estadísticas de Puerto Rico. El informe señala que 1,930 personas se graduaron en 2022 de programas relacionados con arte, diseño, tecnología y medios, siendo el bachillerato el grado más común (56.2 %), y el diseño gráfico la disciplina con más egresados (20.6 %). Esto comparado con los 1,527 que se graduaron en el 2021.

Este crecimiento educativo, junto con un aumento del 5 % en el número de establecimientos creativos que alcanzaron 2,227 en 2022, perfila un panorama dinámico para este sector clave en la diversificación e innovación económica del Puerto Rico. Sin embargo, el informe también documenta una baja del 11.3 % en el empleo en estas industrias, con 14,550 personas empleadas en 2022 frente a 16,415 en el año anterior. Otros hallazgos del informe incluyen:

Establecimientos creativos

• 68.5 % de los establecimientos son pequeñas empresas con entre 1 y 4 empleados.
• Distribución por sectores: Arte (36.3 %), Medios (30.6 %) y Servicios creativos (26.4 %).

Oportunidades

• Aumento en egresados y nuevos negocios refleja una oferta académica creciente y mayor interés por carreras creativas.
• Sectores como tecnología y publicidad ofrecen salarios competitivos para atraer y retener talento.

Retos identificados

• 86 % de los establecimientos son microempresas con menos de 10 empleados.
• Persisten brechas de género, especialmente en sectores de alta remuneración, donde la representación femenina es baja.
• Existe una concentración geográfica de empresas en municipios con mayor poder adquisitivo, con zonas periféricas rezagadas.
• Déficit comercial: el valor de las importaciones triplica al de las exportaciones, aunque se observan señales de mejora.

Pese a los desafíos, el informe destaca oportunidades significativas, como una oferta académica robusta y salarios competitivos en áreas tecnológicas y publicitarias.

“Las industrias creativas integran cultura, tecnología, innovación y emprendimiento, lo que las convierte en un sector económico estratégico para Puerto Rico”, expresó Francisco Pesante, Gerente de Proyectos Estadísticos y autor del informe. “Este informe nos pone en perspectiva la necesidad de fortalecer las políticas públicas, invertir en formación especializada y apoyar a las pequeñas empresas del sector creativo, para asegurar un crecimiento económico inclusivo y sostenible, y promover la competitividad de Puerto Rico”, sostuvo el doctor Pesante.

El informe completo está disponible en: Industrias-Creativas-En-Puerto-Rico-2021-2022

El Instituto de Estadísticas de Puerto Rico es una entidad gubernamental autónoma con la encomienda de coordinar el servicio de producción de estadísticas del Gobierno para asegurar que los sistemas de recopilación de datos y estadísticas, en los que se basan las políticas públicas, estén completos, sean confiables y de acceso rápido y universal.

Para más información se puede escribir a preguntas@estadisticas.pr. También pueden seguir las redes sociales a través de las cuentas de Facebook (@estadisticas.pr), X (@EstadisticasPR), LinkedIn (Instituto de Estadísticas de Puerto Rico) e Instagram (@institutodeestadisticas).

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