Webinar Mapa de Riesgo de Feminicidio Íntimo

Comunicados
IEPR
14 April 2026

Instituto de Estadísticas discutirá hallazgos clave sobre feminicidio íntimo y señales de riesgo en Puerto Rico

en Webinar que abordará la evaluación de riesgo, el estrangulamiento no fatal como alerta crítica y el alcance de la Ley 71-2024 sobre asfixia y sus efectos graves.

San Juan, Puerto Rico – 13 de abril de 2026. El Instituto de Estadísticas de Puerto Rico llevará a cabo el webinar: "Mapa de Riesgo de Feminicidio Íntimo: Patrones Sociodemográficos y Medidas de Prevención en Puerto Rico". Esto con el objetivo de fortalecer las herramientas de protección y prevención ante la violencia. La actividad es libre de costo, pero requiere registro en el siguiente enlace: https://register.gotowebinar.com/register/4963876538944780637.

El evento virtual se llevará a cabo este jueves, 16 de abril de 2026 a las 10:00 a.m. como parte del Programa de Academias del Instituto. El seminario contará con un panel de expertas compuesto por:

- Mariluz Bezares Salinas, Gerente de Proyectos Estadísticos del Instituto de Estadísticas.

- Dra. Idania R. Rodríguez Ayuso, Subdirectora  Ejecutiva del Instituto de Estadísticas.

- Lcda. Laura Hernández Gutiérrez, Fiscal Auxiliar IV en destaque en la Oficina de la Procuradora de las Mujeres.

Durante el webinar se discutirán hallazgos críticos sobre la violencia de parejaíntima, incluyendo la implementación de la Evaluación de Riesgo (DangerAssessment) del Departamento de Justicia y analizados por el Instituto. Esta herramienta examina factores de letalidad como las amenazas con armas, el control cotidiano y el historial de estrangulamiento.

Uno de los temas centrales será el estrangulamiento no fatal, identificado como una señal de alerta máxima. Asimismo, se abordará la nueva Ley 71-2024, pionera en Puerto Rico al reconocer el estrangulamiento y la asfixia como delitos con consecuencias psicológicas y fisiológicas graves.

El Instituto de Estadísticas de Puerto Rico es una entidad gubernamental autónoma con la encomienda de coordinar el servicio de producción de estadísticas del Gobierno para asegurar que los sistemas de recopilación de datos y estadísticas, en los que se basan las políticas públicas, estén completos, sean confiables y de acceso rápido y universal.

Para conocer más sobre el Instituto de Estadísticas dePuerto Rico, puede acceder a www.estadisticas.pr.gov o seguir sus redes sociales: Facebook (@estadisticas.pr), X (@EstadisticasPR),Instagram (@institutodeestadisticas) y LinkedIn (Instituto de Estadísticas dePuerto Rico).

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Instituto de Estadísticas publica los primeros resultados sobre el Estudio de Necesidades de la Comunidad Sorda en Puerto Rico

COMUNICADO DE PRENSA

Instituto de Estadísticas publica los primeros resultados sobre el Estudio de Necesidades de la Comunidad Sorda en Puerto Rico

El 84% de las personas totalmente sordas encuestadas que necesitaron servicios de seguridad pública y el 75% de los que necesitaron servicios en las agencias del gobierno enfrentaron barreras

21 de julio de 2022:  El director ejecutivo del Instituto de Estadísticas de Puerto Rico (Instituto), el Dr. Orville M. Disdier, presentó los primeros resultados del Estudio de Necesidades de la Comunidad Sorda en Puerto Rico, mediante un informe digital interactivo.  Este nuevo producto llamado “Estudio de Necesidades de la Comunidad Sorda: Informe Interactivo”, presenta los primeros resultados de la Encuesta Poblacional que el Instituto impartió, tanto a personas sordas como a personas parcialmente sordas, y al público en general.  Además, el informe interactivo presenta los resultados de entrevistas de grupos focales a maestros y a maestras de estudiantes con dificultad auditiva.  La plataforma presenta, tanto para personas sordas como para personas parcialmente sordas, datos y estadísticas sobre aspectos sociodemográficos, sobre las dificultades presentadas al solicitar servicios, tanto gubernamentales como no gubernamentales, sobre los métodos de comunicación utilizados por esta comunidad y sobre las dificultades para acceder a la información que ofrecen diversos medios de comunicación, entre otros hallazgos.

“Los datos y las estadísticas presentadas en este informe interactivo sirven de base empírica para poder justificar diversas iniciativas y el desarrollo de nuevas políticas públicas, que promuevan servicios de calidad y una mejor integración de las personas sordas al resto de la sociedad, promoviendo a su vez la equidad y la justicia social”, expresó el Dr. Disdier.

Algunos de los resultados más relevantes del Estudio de Necesidades de la Comunidad Sorda:

  • Un 9% de todos los encuestados indicaron ser personas totalmente sordas.
  • Un 14% de todos los encuestados indicaron ser personas parcialmente sordas.
  • El 62% de las personas totalmente sordas que participaron de la encuesta son sordos de nacimiento, mientras que el restante 38% se tornaron sordos en algún momento luego de su nacimiento.
  • El 66% de los sordos parciales que participaron de la encuesta tienen un nivel de sordera severa o profunda.
  • El 86% de las personas totalmente sordas encuestadas afirmaron sentirse discriminados frecuentemente (41% muy a menudo y 45% a veces).  Por su parte, el 68% de las personas parcialmente sordas encuestadas, afirmaron sentirse discriminados frecuentemente (20% muy a menudo y 48% a veces).
  • El 84% de las personas totalmente sordas encuestadas, que necesitaron servicios de seguridad pública, enfrentaron barreras.
  • El 75% de las personas totalmente sordas encuestadas, que necesitaron servicios de las agencias de gobierno, enfrentaron barreras.
  • Por su parte, el 53% de las personas parcialmente sordas encuestadas, que necesitaron servicios de las agencias de gobierno, enfrentaron barreras.
  • Otros lugares en donde las personas totalmente sordas encuestadas mencionaron han enfrentado dificultad para recibir servicios, integrarse o participar, son:
    • Hospitales (55%)
    • Oficinas médicas (46%)
    • Restaurantes (42%)
    • Bancos o cooperativas (42%)
    • Lugar de empleo (34%)
    • Cine o teatro (28%)
    • Supermercados (24%)
    • Conciertos o festivales (22%)
    • Gasolineras (22%)
  • Los métodos de comunicación que utilizan las personas totalmente sordas encuestadas son:
    • Lectura de labios (83%)
    • Señas ASL (64%)
    • Escritura (65%)
    • Verbal (59%)
    • Señales criollas (56%)
    • Intérprete (45%)
    • Señales no formales (26%)
  • Por su parte, los métodos de comunicación que más utilizan las personas parcialmente sordas encuestadas son la verbal (87%), la lectura de labios (59%) y la escrita (43%).
  • El 51% de las personas totalmente sordas encuestadas informó utilizar alguno de los siguientes dispositivos auriculares:
    • Detrás de la oreja o retroauricular (64%)
    • Aparato auditivo CROS – BI-CROS (14%)
    • En oído – Intra concha (11%)
    • Implante coclear (8%)
    • Oído abierto – tamaño miniatura (3%)
  • El 58% de las personas parcialmente sordas encuestadas informó utilizar alguno de los siguientes dispositivos auriculares:
    • Detrás de la oreja o retroauricular (53%)
    • Aparato auditivo CROS – BI-CROS (26%)
    • En el canal – Intracanal (11%)
    • En oído – Intra concha (5%)
    • Otros (6%)
  • Un 10% de todos los encuestados indicaron ser personas oyentes (que no son sordas ni parcialmente sordas) pero que viven con una persona sorda.
  • El 43% de los oyentes encuestados, que viven con una persona sorda, no han tomado cursos de lenguajes de señas.
  • Por su parte, un 42% de todos los encuestados indicaron ser personas oyentes (que no son sordas ni parcialmente sordas) pero que conocen una persona sorda.
  • Un 25% de todos los encuestados indicaron ser personas oyentes (que no son sordas ni parcialmente sordas) que no viven con alguna persona sorda y que no conocen a alguna persona sorda.
  • En términos generales, los educadores que participaron de los grupos focales coincidieron en que no existen muchos materiales adaptados para estudiantes sordos, por lo que en ocasiones los propios maestros tienen que modificar los materiales.

De igual forma, los educadores que participaron de los grupos focales coincidieron en que en general, a los padres y/o encargados no se les da el apoyo necesario al momento en que se diagnostica al menor.  El Dr. Disdier explicó que la muestra final de la encuesta consistió en 739 adultos, de 18 años o más, residentes en Puerto Rico, y la misma estuvo accesible por más de sesenta (60) días.  Un total de 21 educadores formaron parte de varios grupos focales, en los cuales se llevaron a cabo conversaciones a profundidad sobre las necesidades de estudiantes sordos.  En este sentido, el Dr. Disdier argumentó que “Los datos recopilados por parte de los educadores de estudiantes sordos nos alertan de que, al igual que los adultos sordos, los niños y adolescentes sordos también enfrentan retos y necesidades, y que dichos retos y necesidades son distintos y requieren acciones adaptadas a dicho sector demográfico”.

Por su parte, Manuel Mangual, Especialista en Evaluación, y quien gerenció el estudio, explicó que aún quedan algunas preguntas de la encuesta que están siendo procesadas y cuyos datos eventualmente se añadirán al informe interactivo.  De igual forma, en las próximas semanas se estarán realzando entrevistas de grupos focales adicionales, cuyos resultados también serán incluidos al informe, ampliando y fortaleciendo el mismo.  "Trabajar en este proyecto, en beneficio para las personas sordas y parcialmente sordas ha sido de mucho aprendizaje, de mucho entusiasmo y orgullo.  Los participantes del estudio nos brindaron la confianza para ser parte de una sola voz en cuanto a sus necesidades. Durante las próximas fases continuaremos produciendo información dirigida a promover una sociedad más inclusiva”, enfatizó Mangual.

El Estudio de Necesidades de la Comunidad Sorda: Informe Interactivo, reside en la página del Instituto de Estadísticas de Puerto Rico y los interesados lo pueden acceder en cualquier momento a través de la siguiente dirección electrónica: Resultados Necesidades Comunidad Sorda.

Para preguntas técnicas sobre este informe, pueden enviar un correo electrónico a: preguntas@estadisticas.pr.

Para conocer más sobre el Instituto de Estadísticas, pueden acceder la página web: www.estadisticas.pr.gov.  En las redes sociales a través de las cuentas de Facebook (@estadisticas.pr), Twitter (@EstadisticasPR), Instagram (@institutodeestadisticas) y LinkedIn (Instituto de Estadísticas de Puerto Rico).

Plataforma para conocer el progreso de vacunación contra el COVID-19 en Puerto Rico

COMUNICADO DE PRENSA

Instituto de Estadísticas de Puerto Rico lanza plataforma digital que ayudará a conocer el progreso de vacunación contra el COVID-19 en Puerto Rico

El Instituto de Estadísticas de Puerto Rico (Instituto) hizo disponible hoy la Plataforma de Indicadores de Vacunación COVID-19, herramienta digital que ayudará a conocer el progreso de vacunación en Puerto Rico, informó su director ejecutivo, el Dr. Orville M. Disdier. Este mecanismo incluirá indicadores generados por la entidad basados en la cantidad de vacunas administradas y datos suministrados por el Departamento de Salud de Puerto Rico, que cumplen con los criterios mínimos de calidad del Instituto.

La plataforma presenta, mediante tablas, gráficas y mapas, la cantidad de personas vacunadas en Puerto Rico según las dosis suministradas; las características demográficas en términos de sexo y edad de las personas vacunadas según la dosis; la distribución de edad y sexo de las personas vacunadas según la dosis; las personas de 16 años o más vacunadas según la dosis por cada 10,000 habitantes, así como los 10 municipios con las tasas más altas y más bajas de vacunación por cada 10,000 habitantes.

“El propósito de esta plataforma es utilizar los datos registados sobre el proceso de vacunación en Puerto Rico para generar algunas estadísticas e indicadores. Estos indicadores, aunque no pretenden servir como método de predicción o proyección, ciertamente ayudarán a conocer el progreso de la vacunación en Puerto Rico y las características de los vacunados, lo que será una excelente fuente de información para todos los interesados en este tema”, expresó Disdier.

La plataforma está disponible a través del enlace: Plataforma de Indicadores de Vacunación COVID-19. El contenido, según se informó, será actualizado semanalmente según la disponibilidad de los datos.

El Instituto de Estadísticas de Puerto Rico es una entidad gubernamental autónoma con la encomienda de coordinar el servicio de producción de estadísticas del gobierno para asegurar que los sistemas de recopilación de datos y estadísticas, en los que se basan las políticas públicas, estén completos, sean confiables y de acceso rápido y universal.

Para más información puede visitar la página web: https://estadisticas.pr.gov/. Además, puede seguir al Instituto en las redes sociales, a través de las cuentas de Facebook (@estadisticas.pr), Twitter (@EstadisticasPR) y Linkedin (Instituto de Estadísticas de Puerto Rico).

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Contactos:

Idia M. Martínez, R-28

787-603-3200

Lourdes Burgos, R-27

787-562-2932

Instituto de Estadísticas y la EPA dan a conocer herramienta para informar sobre las fuentes de emisiones tóxicas alrededor de cada comunidad

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