Desciende el número de egresados a nivel postsecundario en disciplinas creativas

Comunicados
IEPR
18 December 2025

Desciende el número de egresados a nivel postsecundario en disciplinas creativas

Según el Informe de Industrias Creativas en Puerto Rico 2020 del Instituto de Estadísticas de Puerto Rico

21 de abril de 2023. Una merma en el número de egresados a nivel postsecundario en disciplinas creativas, es parte de los datos que presenta el Informe de Industrias Creativas en Puerto Rico 2020 publicado por el Instituto de Estadísticas de Puerto Rico. Este informe recoge indicadores sociales, económicos y laborales para el desarrollo de las industrias creativas en Puerto Rico.  En esta sexta edición, sumado a múltiples indicadores económicos y demográficos, se incluyen indicadores de educación postsecundaria como medio para establecer un perfil sobre el insumo de capital humano a este sector comercial e industrial.

“El año 2020 fue uno donde todas las actividades económicas y sociales se vieron afectadas por las medidas de aislamiento como consecuencia de la pandemia del COVID-19. Las industrias creativas no fueron la excepción” indicó el Dr. Francisco Pesante, autor principal del estudio,  quien explicó que, por esta razón, en este informe se observan, entre otros, datos relacionados a egresados a nivel postsecundario en disciplinas creativas que sumaron un total de 1,963 personas, lo que representa un descenso respecto a los años anteriores (2,210 en 2019; 2,453 en 2018).

El Informe de Industrias Creativas en Puerto Rico 2020 detalla los siguientes aspectos: Cantidad de egresados por nivel de educación postsecundaria; Número de establecimientos por cantidad de empleados; Número de establecimientos registrados por sector industrial; Número de empleados registrados y distribución por sexo por Industria Creativa; Salario anual promedio por industria específica; Salario anual promedio de algunas ocupaciones creativas por año; Relación de establecimientos creativos por habitantes en los municipios y Valor de importaciones y exportaciones de industrias creativas.

El alcance de este informe, informó Pesante, se limita a conjuntos de datos donde se utilicen sistemas de codificación industrial u ocupacional estandarizados.  En cuanto a los indicadores económicos, los datos manejados se limitan a establecimientos con personas en nómina.  Por lo tanto, este informe no incluye datos de personas que trabajan por cuenta propia, ni incluye datos de personas que trabajan voluntariamente o no reportaron sus actividades creativas como su principal fuente de ingreso.

A manera de resumen, el Informe de Industrias Creativas en Puerto Rico 2020 presenta los siguientes datos:

  1. Los egresados a nivel postsecundario en disciplinas creativas sumaron un total de 1,963 personas. Diseño gráfico (14.7%), Ciencias de Cómputos (12.3%) y Diseño Gráfico Digital (11.3%) fueron las disciplinas con mayor cantidad de egresados.
  2. El total de establecimientos creativos osciló entre los 1,844, según el U.S. Census Bureau, County Business Patterns (CBP) y 2,019 establecimientos según el U.S. Bureau of Labor Statistics, Quarterly Census of Employment and Wages). El 67.3% corresponde a establecimientos de 1 a 4 empleados (CBP). En este renglón dominaron las empresas dedicadas a Diseños de Sistemas Informáticos (10.3%), Agencias de Publicidad (9.8%) y Servicios de Programación de Computadoras (9.3%).
  3. El número de empleados en industrias creativas totalizó 15,818, ocupados principalmente como Servicios de Programación de Computadoras (15.9%), Diseño de Sistemas Informáticos (14.1%) y Publicación de periódicos (11.0%).
  4. La profesión con la distribución más equitativa por sexo fue el sector de Tiendas de Recuerdos, Regalos o Artículos de Novedad (con el 54.6% ocupados por mujeres y 45.4% por hombres).
  5. Los promedios de salarios más alto lo reportaron las ocupaciones de Publicación de Software ($151,073). En cuanto a salarios promedios por ocupaciones creativas, el valor máximo corresponde a Arquitectos, excepto paisajistas ($52,990), mientras en el salario mínimo se encuentran los a Asistentes de bibliotecas ($18,920).
  6. A nivel isla, Puerto Rico registró una tasa de 6.13 establecimientos dedicados a actividades creativas, por cada 10 mil habitantes. Siete municipios no registraron establecimientos con personas en nómina, dedicados a actividades creativas. El municipio que presentó la tasa más baja por cada 10 mil habitantes fue Loíza con 0.42, mientras San Juan tuvo la mayor concentración, con 24.7 establecimientos por cada 10 mil habitantes.
  7. El valor de las importaciones de bienes clasificados bajo los sectores creativos superó las exportaciones, con una balanza comercial negativa de $184,870,354 millones para Puerto Rico.

El Dr. Orville M. Disdier, Director Ejecutivo, explicó que el objetivo principal de este informe es ofrecer tanto al gobierno de Puerto Rico como a todos los ciudadanos una herramienta que permita enriquecer el conocimiento sobre la economía creativa en Puerto Rico y así impulsar el desarrollo económico de este sector.  "A través del Informe de Industrias Creativas 2020, podemos comprender el valor económico de la creatividad y la innovación en Puerto Rico. Contar con estos datos y estadísticas es crucial para el desarrollo económico y para aprovechar todo el potencial de las industrias creativas en la recuperación y crecimiento de Puerto Rico."

El Informe de Industrias Creativas en Puerto Rico 2020 está disponible en: Industrias creativas 2020

También se puede acceder a un dashboard, en donde se recogen algunos de los datos presentados en este informe, a través del siguiente enlace https://bit.ly/3UPckEd.

El Instituto de Estadísticas de Puerto Rico es una entidad gubernamental de la rama ejecutiva, con autonomía fiscal y administrativa, cuyo propósito principal es asegurar que Puerto Rico cuenta con estadísticas completas, confiables y de acceso rápido y universal.  Para conocer más sobre el Instituto de Estadísticas, se puede acceder la página web: www.estadisticas.pr.  En las redes sociales a través de las cuentas de Facebook (@estadisticas.pr), Twitter (@EstadisticasPR), Instagram (@institutodeestadisticas) y LinkedIn (Instituto de Estadísticas de Puerto Rico).

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Instituto de Estadísticas de Puerto Rico y entidad federal comparten ideas para mejorar el Proyecto de Formación de Coaches en el Departamento de Educación.

COMUNICADO DE PRENSA

OFICINA DEL DIRECTOR EJECUTIVO INTERINO

INSTITUTO DE ESTADÍSTICAS DE PUERTO RICO Y ENTIDAD FEDERAL COMPARTEN IDEAS PARA MEJORAR EL PROYECTO DE FORMACIÓN DE COACHES EN EL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

San Juan, Puerto Rico, 8 de abril de 2019 – El Dr. Orville M. Disdier, Director Ejecutivo Interino del Instituto de Estadísticas de Puerto Rico (Instituto) participó de las primeras reuniones de este año de la Junta de Directores del Regional Educational Laboratory of the North East & Islands (REL‐NEI), una entidad subvencionada por el Departamento de Educación Federal. Disdier, quien desde hace algunos años pertenece a la Junta de Directores de dicho organismo, informó que durante la jornada se discutieron iniciativas de gran importancia para la isla, entre las que figura el Puerto Rico Data Coaches Training, un proyecto innovador que está formando coaches, dentro del Departamento de Educación.


“Este proyecto es de gran importancia para el Departamento de Educación porque por medio es estos coaches, se están identificando las barreras que puedan estar impidiendo el desarrollo de una cultura basada en datos y removiendo dichas barreras. Durante las reuniones con REL‐NEI discutimos opciones para seguir mejorando este proyecto”, explicó Disdier.

El REL‐NEI tiene como objetivo principal llevar a cabo investigación científica y adiestramientos dirigidos a apoyar sistemas de educación basados en la evidencia empírica. El REL‐NEI traduce dicha evidencia empírica en propuestas de política pública y de mejores prácticas en los procesos de enseñanza  y aprendizaje. El REL‐NEI es uno de 10 Laboratorios Regionales y el mismo está conformado por Puerto Rico, Connecticut, Maine, Massachusetts, New Hampshire, New York, Rhode Island, U.S. Virgin Islands, y Vermont.


Otros temas que se trabajaron y discutieron en las reuniones fueron el desarrollo de la fuerza laboral en el nivel preescolar, el aprendizaje del idioma inglés, alternativas efectivas a los procesos tradicionales de graduación, reducción del ausentismo crónico, y análisis geoespacial para entender las barreras para el reclutamiento de maestros.

“La misión del instituto no es solo coordinar el servicio de producción de las estadísticas que se producen en Puerto Rico, sino también fomentar la capacidad investigativa y unir a académicos, investigadores y funcionarios públicos para respaldar objetivamente la gestión gubernamental, en este caso, la gestión del sistema educativo público de Puerto Rico. Como la institución oficial en Puerto Rico para la promoción de una cultura de datos, en el Instituto estamos disponibles para brindarle nuestro total apoyo a estos data coaches del Departamento de Educación”, explicó el Dr. Disdier.

Aunque investigadores y académicos del Laboratory for Educational Research and Development (WestEd) y del Education Development Center (EDC) dirigen la mayor parte de las investigaciones y proyectos, estos trabajan en equipo y en colaboraciones con los gobiernos de todas las jurisdicciones que integran el REL‐NEI. El Departamento de Educación de Puerto Rico y el Instituto son parte integral de estos esfuerzos. Durante este y los próximos años se darán a conocer los resultados de estas investigaciones.

Para más información sobre el REL‐NEI pueden visitar la siguiente dirección: https://ies.ed.gov/ncee/edlabs/regions/northeast/. Por su parte, pueden acceder a datos e información en el Instituto de Estadísticas a través de https://estadisticas.pr.gov/.

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Contacto:  Idia Martínez
Celular: 787-603-3200
Correo electrónico: imartinez@upfrontpr.net

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