COMUNICADO DE PRENSA
DR. MARIO MARAZZI‐SANTIAGO
DIRECTOR EJECUTIVO

28 de marzo de 2018

DECLARACIONES AUTORIZADAS DEL DIRECTOR EJECUTIVO DEL INSTITUTO DE ESTADÍSTICAS SOBRE EXPRESIONES DEL DIRECTOR EJECUTIVO DE LA AUTORIDAD DE ASESORÍA FINANCIERA Y AGENCIA FISCAL DEL GOBIERNO DE PUERTO RICO

Ante los enormes retos fiscales y de credibilidad que enfrenta nuestro Gobierno, renovamos nuestra invitación al Director Ejecutivo de la AAFAF a que demuestre su compromiso real con la transparencia financiera,  proveyéndonos acceso al “general ledger” de la AAFAF y todas las demás subsidiarias que administra, para que podamos incorporarlas al Sistema de Transparencia Financiera de Puerto Rico, administrado por el Instituto: TransparenciaFinanciera.PR.

El “general ledger” es la base de datos contables que registra cada transacción de gastos o de ingresos de una organización. Contiene información sobre quién recibe cada pago, cuándo lo recibe, cuánto recibió y para qué lo recibió.

Desde 2016, el Instituto ha invitado a todas las entidades públicas a unirse al Sistema. Al momento, AAFAF no ha demostrado ningún interés en participar del Sistema, a pesar de que este servidor personalmente presentó el Sistema en AAFAF e invitó a que no tan solo AAFAF se uniera, si no que AAFAF ordenara que todo el Gobierno se uniera.

A nivel mundial, cada día mas países, estados y ciudades están usando los portales de datos abiertos, como lo es el Sistema de Transparencia Financiera, para rendir cuentas a su ciudadanía sobre cómo se gasta cada centavo de fondo público. Además, en cuanto la información se registra en el Sistema, se logran grandes costo eficiencias en el manejo de la información financiera pública.

Toda la información de los gastos operacionales del Instituto están disponibles allí, en un formato abierto que permite descargar los datos, analizarlos y visualizarlos.

Por ejemplo, uno de los renglones solicitados por AAFAF es el gasto en la aportación patronal del seguro médico de los empleados del Instituto. Si dedicara unos cinco minutos, el Director pudiera observar que el Instituto ha gastado un gran total de $41,844 en seguro médico para sus empleados hasta el momento en lo que va del año fiscal 2018:
fiscal 2018: http://www.transparenciafinanciera.pr/

Para más información de las finanzas del Instituto, puede ver todos los estados financieros auditados del Instituto, junto a los informes de auditoría que la Oficina del Contralor ha realizado sobre las finanzas del Instituto, en: Misión-y-visión.

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Contacto de Prensa: Sandra Morales Blanes (787) 688-0401

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Anuncian acuerdos sobre las estadísticas de la inversión educativa en Puerto Rico

COMUNICADO DE PRENSA

Instituto de Estadísticas publica los primeros resultados sobre el Estudio de Necesidades de la Comunidad Sorda en Puerto Rico

El 84% de las personas totalmente sordas encuestadas que necesitaron servicios de seguridad pública y el 75% de los que necesitaron servicios en las agencias del gobierno enfrentaron barreras

21 de julio de 2022:  El director ejecutivo del Instituto de Estadísticas de Puerto Rico (Instituto), el Dr. Orville M. Disdier, presentó los primeros resultados del Estudio de Necesidades de la Comunidad Sorda en Puerto Rico, mediante un informe digital interactivo.  Este nuevo producto llamado “Estudio de Necesidades de la Comunidad Sorda: Informe Interactivo”, presenta los primeros resultados de la Encuesta Poblacional que el Instituto impartió, tanto a personas sordas como a personas parcialmente sordas, y al público en general.  Además, el informe interactivo presenta los resultados de entrevistas de grupos focales a maestros y a maestras de estudiantes con dificultad auditiva.  La plataforma presenta, tanto para personas sordas como para personas parcialmente sordas, datos y estadísticas sobre aspectos sociodemográficos, sobre las dificultades presentadas al solicitar servicios, tanto gubernamentales como no gubernamentales, sobre los métodos de comunicación utilizados por esta comunidad y sobre las dificultades para acceder a la información que ofrecen diversos medios de comunicación, entre otros hallazgos.

“Los datos y las estadísticas presentadas en este informe interactivo sirven de base empírica para poder justificar diversas iniciativas y el desarrollo de nuevas políticas públicas, que promuevan servicios de calidad y una mejor integración de las personas sordas al resto de la sociedad, promoviendo a su vez la equidad y la justicia social”, expresó el Dr. Disdier.

Algunos de los resultados más relevantes del Estudio de Necesidades de la Comunidad Sorda:

• Un 9% de todos los encuestados indicaron ser personas totalmente sordas.
• Un 14% de todos los encuestados indicaron ser personas parcialmente sordas.
• El 62% de las personas totalmente sordas que participaron de la encuesta son sordos de nacimiento, mientras que el restante 38% se tornaron sordos en algún momento luego de su nacimiento.
• El 66% de los sordos parciales que participaron de la encuesta tienen un nivel de sordera severa o profunda.
• El 86% de las personas totalmente sordas encuestadas afirmaron sentirse discriminados frecuentemente (41% muy a menudo y 45% a veces).  Por su parte, el 68% de las personas parcialmente sordas encuestadas, afirmaron sentirse discriminados frecuentemente (20% muy a menudo y 48% a veces).
• El 84% de las personas totalmente sordas encuestadas, que necesitaron servicios de seguridad pública, enfrentaron barreras.
• El 75% de las personas totalmente sordas encuestadas, que necesitaron servicios de las agencias de gobierno, enfrentaron barreras.
• Por su parte, el 53% de las personas parcialmente sordas encuestadas, que necesitaron servicios de las agencias de gobierno, enfrentaron barreras.
• Otros lugares en donde las personas totalmente sordas encuestadas mencionaron han enfrentado dificultad para recibir servicios, integrarse o participar, son:
  • Hospitales (55%)
  • Oficinas médicas (46%)
  • Restaurantes (42%)
  • Bancos o cooperativas (42%)
  • Lugar de empleo (34%)
  • Cine o teatro (28%)
  • Supermercados (24%)
  • Conciertos o festivales (22%)
  • Gasolineras (22%)
• Los métodos de comunicación que utilizan las personas totalmente sordas encuestadas son:
  • Lectura de labios (83%)
  • Señas ASL (64%)
  • Escritura (65%)
  • Verbal (59%)
  • Señales criollas (56%)
  • Intérprete (45%)
  • Señales no formales (26%)
• Por su parte, los métodos de comunicación que más utilizan las personas parcialmente sordas encuestadas son la verbal (87%), la lectura de labios (59%) y la escrita (43%).
• El 51% de las personas totalmente sordas encuestadas informó utilizar alguno de los siguientes dispositivos auriculares:
  • Detrás de la oreja o retroauricular (64%)
  • Aparato auditivo CROS – BI-CROS (14%)
  • En oído – Intra concha (11%)
  • Implante coclear (8%)
  • Oído abierto – tamaño miniatura (3%)
• El 58% de las personas parcialmente sordas encuestadas informó utilizar alguno de los siguientes dispositivos auriculares:
  • Detrás de la oreja o retroauricular (53%)
  • Aparato auditivo CROS – BI-CROS (26%)
  • En el canal – Intracanal (11%)
  • En oído – Intra concha (5%)
  • Otros (6%)
• Un 10% de todos los encuestados indicaron ser personas oyentes (que no son sordas ni parcialmente sordas) pero que viven con una persona sorda.
• El 43% de los oyentes encuestados, que viven con una persona sorda, no han tomado cursos de lenguajes de señas.
• Por su parte, un 42% de todos los encuestados indicaron ser personas oyentes (que no son sordas ni parcialmente sordas) pero que conocen una persona sorda.
• Un 25% de todos los encuestados indicaron ser personas oyentes (que no son sordas ni parcialmente sordas) que no viven con alguna persona sorda y que no conocen a alguna persona sorda.
• En términos generales, los educadores que participaron de los grupos focales coincidieron en que no existen muchos materiales adaptados para estudiantes sordos, por lo que en ocasiones los propios maestros tienen que modificar los materiales.

De igual forma, los educadores que participaron de los grupos focales coincidieron en que en general, a los padres y/o encargados no se les da el apoyo necesario al momento en que se diagnostica al menor.  El Dr. Disdier explicó que la muestra final de la encuesta consistió en 739 adultos, de 18 años o más, residentes en Puerto Rico, y la misma estuvo accesible por más de sesenta (60) días.  Un total de 21 educadores formaron parte de varios grupos focales, en los cuales se llevaron a cabo conversaciones a profundidad sobre las necesidades de estudiantes sordos.  En este sentido, el Dr. Disdier argumentó que “Los datos recopilados por parte de los educadores de estudiantes sordos nos alertan de que, al igual que los adultos sordos, los niños y adolescentes sordos también enfrentan retos y necesidades, y que dichos retos y necesidades son distintos y requieren acciones adaptadas a dicho sector demográfico”.

Por su parte, Manuel Mangual, Especialista en Evaluación, y quien gerenció el estudio, explicó que aún quedan algunas preguntas de la encuesta que están siendo procesadas y cuyos datos eventualmente se añadirán al informe interactivo.  De igual forma, en las próximas semanas se estarán realzando entrevistas de grupos focales adicionales, cuyos resultados también serán incluidos al informe, ampliando y fortaleciendo el mismo.  "Trabajar en este proyecto, en beneficio para las personas sordas y parcialmente sordas ha sido de mucho aprendizaje, de mucho entusiasmo y orgullo.  Los participantes del estudio nos brindaron la confianza para ser parte de una sola voz en cuanto a sus necesidades. Durante las próximas fases continuaremos produciendo información dirigida a promover una sociedad más inclusiva”, enfatizó Mangual.

El Estudio de Necesidades de la Comunidad Sorda: Informe Interactivo, reside en la página del Instituto de Estadísticas de Puerto Rico y los interesados lo pueden acceder en cualquier momento a través de la siguiente dirección electrónica: Resultados Necesidades Comunidad Sorda.

Para preguntas técnicas sobre este informe, pueden enviar un correo electrónico a: preguntas@estadisticas.pr.

Para conocer más sobre el Instituto de Estadísticas, pueden acceder la página web: www.estadisticas.pr.gov.  En las redes sociales a través de las cuentas de Facebook (@estadisticas.pr), Twitter (@EstadisticasPR), Instagram (@institutodeestadisticas) y LinkedIn (Instituto de Estadísticas de Puerto Rico).

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